面试需要考察该老师的水平,所以在面试的时候面试官会问老师一些问题,这样就可以通过问题来评判老师的教学能力,还可以进行综合打分。为了促进良性竞争面试官可以给老师进行打分,而且要保证招聘的老师都能得到60分以上,这样就能保证老师的工作能力,教学质量也更能得到保障。
首先在招聘教师时,小学生托管班要明确该老师的工作岗位和岗位职责,维度划分要细致和清楚。这样在面试的时候就能针对性地考察教师的职业素养,提高面试工作效率。这种划分维度的能力要把握好,面试时间宝贵,要抓紧时间问有价值的问题,也要考察该应聘者适不适合这一岗位。
确认岗位职责 的课外托管班招聘老师时,课外托管班要划分清楚不同老师的工作岗位和岗位职责,划分内容要细致和清楚。这样在面试的时候能够清晰知道自己要找什么样的老师,那些老师的职业素养符合自己招聘要求,从而提高面试工作效率。
建立长期的教师招聘渠道,坚决不能一个萝卜一个坑,要让教职员工有忧患意识;可以进行筛选不合适的,招聘优秀的教师团队。建立教职员工培训体系,增加知识福利 建立教职员工培训体系,增加知识福利;主要目的是,吸引新进来的教师,留住优秀的教师,这样托管辅导班招聘来说的教师才能长久稳定生源。
1、确认工作岗位 首先在招聘教师时,小学生托管班要明确该老师的工作岗位和岗位职责,维度划分要细致和清楚。这样在面试的时候就能针对性地考察教师的职业素养,提高面试工作效率。这种划分维度的能力要把握好,面试时间宝贵,要抓紧时间问有价值的问题,也要考察该应聘者适不适合这一岗位。
2、方法一:校招。招托管老师有一个好方法,就是通过校招在学校里招聘相应的应届毕业生,同时进行相应的 培养。因为是应届毕业生,没有供相应的工作经验,也没有太多的要求,所以需要托管班着 重的培养,满足他们的要求就好。同时这样招聘来的老师也对托管班会有感情的,可以降低 托管班老师的流失率。
3、面试筛选 设计面试题能够根据不同的岗位筛选出一批出不合格的老师,从而根据人数来设置通过率,让课外托管班技能保障招聘人数,也能选出课外托管班所需要的老师,不过要注意的事,面试题设计咬要合理,要不然就是画蛇添足了,反而影响课外托管班招聘。
4、建立沟通扩招生源。沟通要有制度,教师与学生家长的沟通是经常性的,学校与学员家长的沟通也尤其重要,学员的家长接到学校打来的电话,无疑是一种最人性化的教育、真诚的服务。学校更要与教师沟通,留住生源,增加返学、续学是最好的招生方法。名师效应法 名师效应扩大生源。(1)教师培训。
5、开托管班要想招到生源的话,那么就必须学会换位思考,先想想托管班老师想要的是什么,然后站在老师的角度去择优处理,这样才能够提升自己的竞争力,才能够便于自己招聘到老师,要想招聘老师可以从这几个维度出发。
1、确认工作岗位 首先在招聘教师时,小学生托管班要明确该老师的工作岗位和岗位职责,维度划分要细致和清楚。这样在面试的时候就能针对性地考察教师的职业素养,提高面试工作效率。这种划分维度的能力要把握好,面试时间宝贵,要抓紧时间问有价值的问题,也要考察该应聘者适不适合这一岗位。
2、开托管班要想招到生源的话,那么就必须学会换位思考,先想想托管班老师想要的是什么,然后站在老师的角度去择优处理,这样才能够提升自己的竞争力,才能够便于自己招聘到老师,要想招聘老师可以从这几个维度出发。
3、方法一:校招。招托管老师有一个好方法,就是通过校招在学校里招聘相应的应届毕业生,同时进行相应的 培养。因为是应届毕业生,没有供相应的工作经验,也没有太多的要求,所以需要托管班着 重的培养,满足他们的要求就好。同时这样招聘来的老师也对托管班会有感情的,可以降低 托管班老师的流失率。